コース紹介
| 課程 | 進学2年コース | 進学1年6か月コース |
|---|---|---|
| 入学期 | 4月 | 10月 |
| 学習期間 | 2年 | 1年6か月 |
| 授業時数(単位時間) | 1,600時間 | 1,200時間 |
| 願書受付期間 | 前年8月~11月末 | 当年2月~5月末 |
| 募集定員 | 60名 | 40名 |
| 最大定員 | 120名 | 80名 |
学習内容
•簡単なやり取りやことばを使って、学校生活や日常生活の基本的な場面でのやりとりができるようになります。
•日記のような、日常生活についての簡単な文章を読んだり書いたりできるようになります。
•日常的な場面で、必要な情報交換ができるようになります。
•お知らせや広告などを見て、理解したり、簡単な説明文や意見文を書くことができるようになります。
•身近で日常的な内容のテレビ番組やドラマを見て、大体の内容が理解できるようになります。
•日常的・職業的な話題を理解し、要点を押さえた説明や意見表明ができるようになります。明確で簡潔な文章も書けるようになります。
•場面や相手に応じて基本的な表現を使い分けられ、通常の会話や文章で十分対応できるようになります。
•場面や相手に合わせて表現を使い分けられるようになります。
学校の特長
教育の質の高さと丁寧な学習支援体制
学習者一人ひとりの個性を尊重し、経験豊富な有資格教員がきめ細やかな学習指導を行います。クラス担任と授業担当教員が連携し、学習者が安心して学べる学習環境の整備に努めています。
安心の生活支援体制
住居の手配や病院の付き添い、日常生活の相談など、専任スタッフが常にサポートします。学習者が学びに集中できるよう、学内の「留学生サポートセンター」が万全の生活支援体制を整えています。
進学に特化したカリキュラムと多彩な進学先
本校の所在地である福山市の専門学校をはじめ、姉妹校(広島市・高松市・徳島市)や関西・関東圏の専門学校など、多彩な進学先への進学が可能です。それぞれの学習者の希望に沿った進路指導体制を整えています。
学習成果と実績
福山市にある日本語学校や大学で学ぶ留学生を対象に、国際交流団体が主催する「外国人留学生による日本語スピーチコンテスト」では、2022 年から3 年連続で最優秀賞を受賞。確かな日本語力と表現力を育成しています。
交通アクセスと豊かな自然・文化的環境
JR福山駅(新幹線停車駅)から徒歩約15分の便利な立地で、大阪・広島・九州方面へのアクセスも良好です。周辺には倉敷美観地区や千光寺、鞘の浦などの観光地があり、世界遺産の厳島神社や原爆ドームも日帰り圏内。海と山に囲まれた自然豊かな福山で、安心して暮らせます。
科目紹介
文化教養専門課程
日本語学科 (進学1年6か月コース)
| 総合 | 漢字語彙 | 文章表現 | 読解 | 聴解 | |
|---|---|---|---|---|---|
| StepⅠ | 日常の基本語彙を理解し、身近な話題で情報交換や状況説明ができる。 | 読める漢字:約 200 字書ける漢字:160 字漢字の意味を理解し、名前や誕生日、住所など自分の情報を記入できる。 | 接続詞を用いた簡単な文を作ること、短い伝言やメモを書くことができる | 短文から基本情報を把握し、視覚情報や文脈から意味を推測できる。 | |
| StepⅡ | ニュースの要点を理解し、意見を述べることができる。「読む」「聞く」「話す」「書く」を使い、日常生活のさまざまな場面に的確に対処できる。 | 読める漢字:約 400 字書ける漢字:320 字適切な漢字を選択できる。 | 身近な話題を一貫性のある文章で書くこと、経験や感情を表現することができる。 | 文章の大意を理解して、要約したり、感想を述べることができる。文章の中の大切な点を見落とさず正しく理解できる。 | 共通語ではっきりと話された内容を理解し、必要な情報を聞き取ることができる。 |
| StepⅢ | 複雑な議論の背景まで理解するためにわからないことは質問し、自分の意見をわかりやすく説明することができる。 | 読める漢字:約 650 字 書ける漢字:500 字 履歴書などの書類を作成できる。 | 根拠や事例を挙げ、メリット・デメリットを含む詳細な意見を述べることができる。 | 筆者の意図や立場を推測し、わからない言葉があっても意味も推測しながら最後まで読み進めることができる。 | 音声を聞いて、その主旨を理解し、身近な話題の話の流れや全体像を把握できる。 |
文化教養専門課程
日本語学科 (進学2年コース)
| 総合 | 漢字語彙 | 文章表現 | 読解 | 聴解 | |
|---|---|---|---|---|---|
| StepⅠ | 日常の基本語彙を理解し、身近な話題で情報交換や状況説明ができる。 | 読める漢字:約 200 字 書ける漢字:160 字 漢字の意味を理解し、名前や誕生日、住所など自分の情報を記入できる。 | 接続詞を用いた簡単な文を作ること、短い伝言やメモを書くことができる。 | 短文から基本情報を把握し、視覚情報や文脈から意味を推測できる。 | |
| StepⅡ | ニュースの要点を理解し、意見を述べることができる。「読む」「聞く」「話す」「書く」を使い、日常生活のさまざまな場面に的確に対処できる。 | 読める漢字:約 400 字 書ける漢字:320 字 適切な漢字を選択できる。 | 身近な話題を一貫性のある文章で書くこと、経験や感情を表現することができる。 | 文章の大意を理解して、要約したり、感想を述べることができる。文章の中の大切な点を見落とさず正しく理解できる。 | 共通語ではっきりと話された内容を理解し、必要な情報を聞き取ることができる。 |
| StepⅢ | 身近な話題から複雑なテーマまで広い話題でプレゼンテーションや主張ができ、質問したり、質問に答えたり、自然なやりとりができる。 | 読める漢字:約 650 字 書ける漢字:500 字 履歴書などの書類を作成できる。 | 根拠や事例を挙げ、メリット・デメリットを含む詳細な意見を述べることができる。 | 筆者の意図や立場を推測し、わからない言葉があっても意味も推測しながら最後まで読み進めることができる。 | 音声を聞いて、その主旨を理解し、身近な話題の話の流れや全体像を把握できる。 |
| StepⅣ | 複雑な議論の背景まで理解するためにわからないことは質問し、自分の意見をわかりやすく説明することができる。 | 読める漢字:約 1000 字 書ける漢字:650 字 レポート等に漢字を運用できる。 | 議論を評価して明快に構成し、読者に合わせた適切な文体を選択できる。 | 目的に応じて読み方を調整し、抽象的・複雑な文章の要点を正確に把握できる。 | 会議や講義の情報を整理・要約でき、微妙なニュアンスや心情まで理解できる。 |
時間割例
| 第1部(午前)STEPⅠ | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 |
|---|---|---|---|---|---|
| 9:15 ~ 10:00 | 総合 | 総合 | 総合 | 総合 | 文字表記 |
| 10:05 ~ 10:50 | 総合 | 総合 | 総合 | 総合 | 文字表記 |
| 10:55 ~ 11:40 | 総合 | 総合 | 総合 | 総合 | 読解 |
| 11:45 ~ 12:30 | 漢字語彙 | 漢字語彙 | 漢字語彙 | 漢字語彙 | 読解 |
| 第2部(午後)STEPⅢ | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 |
|---|---|---|---|---|---|
| 13:30 ~ 14:15 | 総合 | 総合 | 総合 | 総合解 | 読解 |
| 14:20 ~ 15:05 | 総合 | 総合 | 総合 | 総合 | 読解 |
| 15:10 ~ 15:55 | 総合 | 総合 | 総合 | 文章表現 | 読解 |
| 16:00 ~ 16:45 | 漢字語彙 | 漢字語彙 | 漢字語彙語 | 文章表現 | 聴解 |
年間スケジュール
豊富なイベントを通じて日本の文化に触れ、成長を実感。
4月
入学式
8月 日本文化体験
皆勤賞表彰式
10月 入学式

スポーツ大会

11月 防火訓練

12月
穴吹祭

2月
日本語発表会

校外学習

3月 スピーチコンテスト
